Учебный план МБДОУ «ЦРР – д/с «Ньургуьун» построен с учетом обеспечения соответствующих нормативно-правовых документов, принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, специфики образовательных областей, которая основывается на комплексно – тематическом принципе построения образовательного процесса.

Нормативные документы:

· Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

· Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13, «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы дошкольных образовательных организаций», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26;

· Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155);

· Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1014 г. Москва);

· Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.05.2007 № 03-1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определенному виду»;

· Устав Учреждения, утвержденный Постановлением Главы МО «Чурапчинский улус (район), от 15.07.2015 г № 110;

· Основная образовательная программа Учреждения (приказ МБДОУ № 4 от 19.05.2017 г.)Учебный план НОД составлен в соответствии с основной образовательной программой Учреждения. В структуре учебного плана выделены две части: инвариантная и вариативная.

Инвариантная часть (60%) реализует психолого-педагогическую работу по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ №1155 от 17 октября 2013 года) и предназначенной для использования в дошкольных образовательных организациях для формирования основных образовательных программ (ООП).

Вариативная часть (40 %) направлена на реализацию регионального компонента и представлена парциальными программами и пособиями:

1. Базовая программа дошкольного образования РС (Я) «Тосхол». ОАО Медиа-холдинг «Якутия», 2009 г. (3 издание);

2. «Тосхол бырагыраама – саҥа кэрдиис кэмҥэ» основанная концепцией РС(Я) в развитии национальных школ РС(Я). Составители: Семенова С.С., Ефимова Д.Г., Андросова Ю.В.;

3. Примерная адаптированная образовательная программа «Со+единение» для детей с ограниченными возможностями здоровья;

4. «Здоровьесберегающие технологии как средство благополучной адаптации к детскому саду детей раннего и младшего дошкольного

возраста в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Новгородова А.И., Никифорова У.П., Захарова С.Е.]. – Якутск: Изд-во АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК, 2015.

5. О5ону чуолкайдык санарарга уорэтии уонна грамота5а уорэнэргэ бэлэмнээьин. И.И.Каратаев «Бичик» Дьокуускай, 1993 с.;

6. «Чемчуук саас» Е.Н.Николаева, Е.М. Иванова, 2001;

7. Попова М.П. Программа обучения детей-саха русскому языку в национальных детских садах - Якутск: 2006 г.;

8. Математика для детей дошкольного возраста. с. Майя, Никифорова У.С., Аммосова К.Н.;

9. Тулалыыр эйгэни билиьиннэрии уонна о5о тылын сайыннарыы, М.Н.Саввина, 1992 с.;

10. Тыл сайдыытыгар уопсай хаалыылаах о5ону иитии уонна коннорон уорэтии программата. В.С.Илларионова.;

11. Саха фольклора оскуола иннинээ5и саастаах о5олорго. Лепчикова Л.П. Татаринова Х.К. Иванова Г.Н.;

12. «Программа коррекционно – развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи» автор Н.В. Нищева;

13. Быьыы-таьаа, хапта5ай уллунах, тыыныы кэьиллиилэрэ: эрчиллиилэр, субэлэр. Чурапчы, 2010 г.